Circonscription Yvetot

09 novembre 2023 - Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école #NAH

Équipe Yvetot — 2023-11-10T17:05:09Z

Dans le cadre de la journée du 9 novembre, journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école, l'enseignante spécialisée Sylvie Nugues est intervenue auprès des élèves du CP au CM2 avec les enseignants des classes de l'école élémentaire Jean Prévost à Yvetot pour une sensibilisation et des échanges sur le harcèlement scolaire et sa prévention :

Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme - Éduscol

Équipe Yvetot — 2021-03-11T09:51:24Z

La Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale est célébrée chaque année le 21 mars.
En proclamant cette journée en 1966, l'Assemblée générale de l'ONU a engagé la communauté internationale à redoubler d'efforts pour éliminer toutes les formes de discrimination raciale.

La semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme du 21/03/2021 au 28/03/2021, s'inscrit pleinement dans la dynamique de l'action gouvernementale présentée dans le Plan national de lutte contre le racisme et l'antisémitisme (2018-2020).

La sensibilisation aux phénomènes de racisme et d'antisémitisme est inscrite dans les contenus disciplinaires d'enseignement, par le biais des programmes officiels de la classe de CP à la terminale, notamment ceux d'histoire, d'enseignement moral et civique (EMC), de français, de langues vivantes, d'éducation artistique ou d'EPS.

Série des Fondamentaux « Le racisme, c'est pas sport » (cycle 3)

Cinq nouveaux épisodes des fondamentaux, portant sur la thématique du racisme, sont disponibles sur la plateforme "Éduquer contre le racisme et l'antisémitisme" de Réseau Canopé. Des fiches sont disponibles pour travailler à la maison sur cette série.

Dans une équipe de big ball, un sport imaginaire, tous les joueurs se ressemblent sauf un… Du préjugé à l'engagement individuel et collectif, cette série de 5 films d'animation 2 à 3 minutes, accompagnés de fiches pédagogiques et de fiches élèves abordent le racisme au cycle 3 :

Épisode 1 : Tous différents, tous égaux
Épisode 2 : Subir le racisme au quotidien
Épisode 3 : Racisme, médias et réseaux sociaux
Épisode 4 : Le racisme, un délit pas une opinion
Épisode 5 : Résister au racisme

Des ressources audiovisuelles tirées de LUMNI pour tous les niveaux

Le site Lumni, proposé par l'audio-visuel public, est un site de ressources à destination des écoliers, collégiens ou lycéens. De nombreux programmes ou dossiers évoquent la lutte contre le racisme et l'antisémitisme.

Cycle 2
CP : C'est qui Martin Luther King ?
CE2 : C'est quoi la discrimination ?, C'est quoi être raciste ?, C'est quoi l'antisémitisme ?

Cycle 3
6e : Ils ont ton âge, portrait d'enfant

Des ressources cinématographiques pour tous les cycles

L'Agence du court métrage met à disposition une sélection de films par niveau dans le cadre de la Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme, avec notamment un corpus de 6 films pour l'école primaire.

Pour les professeurs, le site Aux films citoyens de Canopé propose des films et des dossiers pédagogiques pour aborder la question du racisme et de l'antisémitisme. Ces ressources sont libres de droit pour les enseignants s'ils s'inscrivent au dispositif, avec par exemple :

Titre	Cycle	Notions
Azur et Asmar	Cycle 2 et 3	(EMC, français) Respecter autrui et les différences Préjugés Valeurs de la République
Dancing in Jaffa	Cycle 3	(EMC, français) Respecter autrui et les différences Engagement Valeurs de la République
La prophétie des Grenouilles	Cycle 3	(EMC, français) Respecter autrui et les différences Engagement Valeurs de la République

Des ressources des partenaires

SOS racisme
Le magazine Phosphore met en ligne l'exposition sur Martin Luther King réalisée à l'occasion des cinquante ans de son assassinat.

Le Camp des Milles
Ont été mis en ligne un outil interactifde connaissance afin de mieux appréhender le cheminement qui fait passer des préjugés au génocide ainsi qu'un Manuel de survie démocratique.

Le Mémorial ACT
En partenariat avec Canopé, est proposée, notamment, une captation d'un séminaire sur l'art contre l'esclavage.

Le Mémorial de la Shoah
Le grenier de Sarah est un espace interactif à destination des 8-12 ans.

Le Musée d'art et d'histoire du judaïsme
Un dossier pédagogique sur les stéréotypes et les préjugés est proposé aux enseignants.

L'ensemble des ressources est à retrouver sur le site d'Éduscol : https://eduscol.education.fr/1695/semaine-d-education-et-d-actions-contre-le-racisme-et-l-antisemitisme

Proposer des temps d'écoute

Équipe Yvetot — 2020-04-06T07:44:43Z

Ces activité permettront une articulation bienvenue entre 2 activités qui seraient plus sollicitantes, pour un retour au calme et favoriser la concentration

Les Odyssées - France Inter

France Inter invite les enfants de 7 à 12 ans à se plonger dans les aventures des grandes figures de l'histoire.

https://www.franceinter.fr/emissions/les-odyssees" class="spip_out spip_doc_lien">

C'est au travers de 25 épisodes d'une durée comprise entre 15 et 20 minutes que vous pourrez entendre être racontés la découverte des États-Unis, la révolution Française, la chute du dernier empereur chinois, les fouilles de la grande vallée des rois en Égypte, la folle énigme du masque de fer, les aventures de deux femmes pirates, le récit d'un roi légendaire, le pouvoir de la reine Aliénor d'Aquitaine etc.

Ce support peut être proposé pour mettre en place un temps d'écoute en découvrant (autrement) différentes époques de l'histoire.

À retrouver : https://www.franceinter.fr/emissions/les-odyssees

Des histoires en musique - Radio Classique

Histoires racontées par Élodie Fondacci sur les plus belles musiques classiques, pour enchanter les enfants et proposer des temps bienvenus de retour au calme...

À retrouver ici : https://www.radioclassique.fr/podcasts/serie/des-histoires-en-musique/#

Il était une histoire - MAIF et Rie des écoles

Pou donner aux jeunes de 3 à 10 ans, aux parents, aux enseignants et aux établissements scolaires l'accès à une bibliothèque riche de plus d'une centaine de volumes, à lire et à écouter.

À retrouver ici : https://www.iletaitunehistoire.com

La grande guerre : ressources et liens

Équipe Yvetot — 2018-10-15T15:26:53Z

Des ressources parues ce jour qui pourront compléter votre travail autour des commémorations.

Dans le cadre de l'opération « Les enfants pour la paix » :

https://www.enfants-pour-la-paix.com/

En cliquant sur le bouton Ressources pédagogiques, vous trouverez en libre téléchargement :

Le numéro spécial d'1jour1actu
Une vidéo faite par des élèves de CM2
Une fiche "Comment mener l'enquête sur le monument aux morts de sa commune"
Une fiche "Comment imaginer, puis dessiner un symbole de la paix ?" (parcours EAC)
Une fiche "Comment organiser un débat sur la thématique de la paix et s'interroger sur la guerre et la paix ? (Oral)
Un webdocumentaire sur la Première Guerre mondiale

et bien d'autres choses encore.

L'Office national des anciens combattants et victimes de guerre (ONACVG)

s'attache à transmettre la mémoire de manière originale, notamment au travers de la promotion de deux concours : http://www.onac-vg.fr/fr/missions/concours-scolaires-memoire-combattante/

Ressources lutte contre le harcèlement

Équipe Yvetot — 2017-05-19T18:03:00Z

La lutte contre le harcèlement est une priorité du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Priorité car le harcèlement va à l'encontre des valeurs défendues par l'école : le respect de chacun, l'acceptation des différences, l'apprentissage de la citoyenneté. La loi du plus fort ne peut pas régir les rapports entre élèves.

La journée nationale« Non au harcèlement »,lancée par le ministère,rappelle les 4 axesde la lutte contre le harcèlement à l'école

sensibiliser,grâce à une page Facebook, et, en 2015/2016, un nouveau clip pour les 7/11 ans, un nouveau site interneteducation.gouv.fr/nonauharcelement
prévenir,avec les plans de préventions obligatoires dans les écoles et établissements, des outils adaptés à tous les âges (vidéos, dessins animés, serious game...) et, en 2015/2016, des guides rénovés pour les professionnels, le harcèlement inscrit dans les programmes d'enseignement moral et civique, la 3ème édition du prix 'Non au harcèlement', la Réserve citoyenne.
former, en renforçant la formation des personnels (parcours m@gister pour le 1er degré) et la généralisation des formations d'ambassadeurs lycéens
prendre en charge, avec, outre le réseau existant des référents académiques, un numéro national d'appel d'appel simplifié (30 20), des protocoles de prise en charge rénovés et des fiches conseils pour tous

Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au sein de l'école. Elle est le fait d'un ou de plusieurs élèves à l'encontre d'une victime qui ne peut se défendre.
Lorsqu'un enfant est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages injurieux à répétition, on parle donc de harcèlement.

Les trois caractéristiques du harcèlement en milieu scolaire :

la violence : c'est un rapport de force et de domination entre un ou plusieurs élèves et une ou plusieurs victimes
la répétitivité : il s'agit d'agressions qui se répètent régulièrement durant une longue période
l'isolement de la victime : la victime est souvent isolée, plus petite, faible physiquement, et dans l'incapacité de se défendre
Dans le premier degré, une enquête réalisée par l'Unicef et l'Observatoire international de la violence à l'école montrait que 5 % des élèves de cycle 3 (CE2, CM1, CM2) sont victimes de harcèlement sévère, soit123 000 élèves sur 2 463 065 écoliers de cycle 3. Si l'on considère le harcèlement modéré à sévère, ce chiffre monte à 12 % des écoliers de cycle 3 soit 295 600 élèves.

RESSOURCES :

Informations institutionnelles :

Le BO Prévention et lutte contre le harcèlement à l'École
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=72680

Sur le site du Ministère :http://www.education.gouv.fr/cid86060/agir-contre-le-harcelement-a-l-ecole.html

Sur Eduscol :http://eduscol.education.fr/cid55921/le-harcelement-scolaire.html

Notamment dans les ressources de ce site : guide d'activités pour les écoles primaires.

Protocole de traitement des situations de harcèlement

Un protocole-type propose aux chefs d'établissement et aux directeurs d'école des outils pour aider à la prise en charge des situations de harcèlement entre élèves.

Protocole de traitement des situations de harcèlement dans les écoles et les EPLE

Vidéo à utiliser avec des élèves de cycle 3 :

Prix Mobilisons-nous contre le harcèlement - catégorie meilleure vidéo / 6e 5e

http://www.dailymotion.com/video/x1ld6s6_prix-mobilisons-nous-contre-le-harcelement-categorie-meilleure-video-6e-5e_school

POUR TROUVER LES VIDEOS :
http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/
rubrique : les ressources puis "les outils de sensiblisiation"
Les vidéos des petits citoyens sont en page 3 par exemple.

1 JOUR - 1 QUESTION

Équipe Yvetot — 2016-02-06T10:53:27Z

Le site "France TV Education" met en ligne des vidéos intitulées : "1 jour - 1 question".

Ces vidéos de courte durée posent une question (en lien avec l'actualité) et y répondent de façon ludique, claire et accessible aux élèves.
Que ce soit pour éclairer un propos, lancer un débat, synthètiser des acquis...elles pourront trouver leur place dans la classe.

Quelques exemples :
– c'est quoi la philosophie ?
– c'est quoi la nationalité française ?
– comment se déclenche une avalanche ?
– c'est quoi un poilu ?

http://education.francetv.fr/tag/1-jour-1-question

Ressources pour la journée de la laïcité

Équipe Yvetot — 2015-11-25T10:15:22Z

La journée de la laïcité aura lieu le 9 décembre. La date retenue coïncide avec le vote de la loi de séparation de l'église et de l'état en 1905.

Cette journée, qui date de l'année 2011, passait plutôt inaperçue auparavant.
Mais au regard de l'actualité, elle revêt une importance toute particulière.

Un dossier pédagogique vous propose diverses informations et ressources si vous souhaitez faire de cette journée un temps fort de votre enseignement de l'EMC.

Ce dossier sera une première entrée en matière avant le parcours magistère qui vous sera proposé sur cette thématique importante.

En complément :

Télécharger la Charte de la laïcité au format A4 (couleur)

Télécharger la charte de la laïcité au format A4 (noir et blanc)

Lire la circulaire d'accompagnement de la Charte

Ressources :11 nov, 1ère guerre mondiale

Équipe Yvetot — 2015-11-08T19:19:22Z

Ressources pour le 11 novembre et la première guerre :

– Dossier très complet sur le 11 novembre de Delphine Apchié, CPC ROUEN CENTRE

– Un jeu en ligne sur la première guerre (cycle 3) : « P@sseur de mémoire »

Ce jeu interactif, créé par l'Office National de Anciens Combattants et Victimes de Guerre est bien conçu. Le joueur doit remplir des missions à l'approche très ludique et nécessitant des connaissances de base sur la grande guerre. Les textes d'informations sont courts et bien choisis.

http://onac.paraschool.com/

– Documents iconographiques :

http://itinerairesdecitoyennete.org/journees/11_nov/index.php?page=iconographies

– Albums et livres sur le thème de la première guerre mondiale :

http://www.ricochet-jeunes.org/themes/theme/89-histoire-premiere-guerre-mondiale

– Une réflexion de fond « que raconter aux enfants sur la guerre ? » :

http://jeunesse.lille3.free.fr/article.php3?id_article=1088

– Le site de France 5 propose des ressources sur la Grande Guerre :

http://www.curiosphere.tv/guerre14_18/index.htm

- Répertoire de sites internet :

http://www.guerre1418.fr/

Ressources EMC

Équipe Yvetot — 2015-09-12T16:00:52Z

L'enseignement moral et civique (EMC) a été créé par la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre de l'école au lycée à partir de la rentrée 2015. Il se substitue aux programmes d'éducation civique existants à chacun des niveaux de l'école élémentaire, du collège et du lycée.

Vous trouverez sur Eduscol des ressources :

– principes et objectifs
– méthodes et démarches
– des exemples de clarification sur les valeurs
– des ressources sur les thèmes à étudier.

Mission centenaire « Enseigner la grande guerre à l'école primaire »

Équipe Yvetot — 2014-05-13T14:32:59Z

Une frise chronologique documentée, composée de onze dates clés de la Première Guerre mondiale associées chacune à un ou plusieurs documents.

En 2014 débute le cycle des commémorations nationales et internationales du centenaire dela première guerre mondiale. L'Éducation nationale prend pleinement part à cet événement et s'applique à transmettre aux jeunes générations l'histoire et les mémoires de ce conflit. Le ministère propose sur une page spécialement dédiée, le recensement des actions éducatives ainsi que les ressources de partenaires.

À noter parmi cette offre, une frise chronologique documentée sur le site Mission centenaire« Enseigner la grande guerre à l'école primaire ».
Élaborée en partenariat avec le Scérén-CNDP, cette frise se compose de onze dates clés de la Première Guerre mondiale associées chacune à un ou plusieurs documents. Chaque évènement renvoie à une proposition d'exploitation pédagogique adaptée aux élèves de cycle 3.