Circonscription Yvetot

Évaluer pour faire progresser en arts plastiques - Éduscol

Équipe Yvetot — 2019-05-22T12:08:55Z

Évaluer en arts plastiques, avant que de penser à vérifier ce que l'élève a acquis, les compétences qu'il maitrise, c'est veiller à prendre des repères pour lui permettre de se situer et de progresser.

C'est observer les recherches de l'élève, son exploration durant la pratique ; c'est écouter sa prise de parole pour comprendre la manière dont il se saisit de la proposition de l'enseignant et dont il entre dans les apprentissages.

Vous trouverez sur Éduscol des ressources d'accompagnement des enseignements artistiques aux cycles 2 et 3, avec notamment des pistes sur l'évaluation et le statut de l'erreur.

Charte pour l'éducation artistique et culturelle - MEN

Équipe Yvetot — 2019-05-20T11:30:31Z

La charte pour l'éducation artistique et culturelle rassemble les acteurs et les institutions autour de 10 principes qui fondent l'éducation artistique et culturelle.

Elle complète le cadre posé par le référentiel de 2015 sur le Parcours d'éducation artistique et culturelle, et vient conforter les nombreuses actions menées dans les établissements et dans les réseaux associatifs.

Elle permet à chacune et à chacun de s'emparer de l'éducation artistique et culturelle, de la mettre en œuvre, et de l'inscrire dans le cursus des élèves.

Charte pour l'éducation artistique et culturelle

Education Artistique et Culturelle

Équipe Yvetot — 2017-04-12T09:26:55Z

Le site de la Mission Éducation Artistique et Culturelle vous propose divers documents et informations qui peuvent vous être utiles pour l'enseignement des arts dans votre école, votre classe :

• l'actualité de la mission
• les arts plastiques (le projet départemental, etc.)
• l'éducation musicale (les rencontres chorales Éclats de voix, le chant en classe, les intervenants, les CD Les Enfants Chantent, etc.)
• la littérature (le prix Renard'eau, le printemps des poètes, etc.)
• le spectacle vivant
• l'histoire des arts
• les membres de la mission (IEN, CPAP, CPEM, CPC, Référents Numériques, etc.)

Pour accéder au site de la M.É.A.C. cliquez ici. http://eac76.spip.ac-rouen.fr

Exposition Départementale d'arts visuels "impressionnants portraits"

Équipe Yvetot — 2016-02-04T07:34:05Z

Christine Richard, CPAV (Conseillère Pédagogique en Arts Visuels) propose des exemples de pratiques autour de l'exposition départementale "impressionnants portraits".

La grotte Chauvet

Équipe Yvetot — 2015-05-29T11:22:51Z

Le musée d'Archéologie nationale a procédé à une refonte complète du site consacré à la Grotte Chauvet - Pont d'Arc, un lieu unique inscrit au patrimoine mondial de l'UNESCO.

La Grotte Chauvet - Pont d'Arc découverte le 18 décembre 1994 par les trois spéléologues Éliette Brunel, Jean-Marie Chauvet et Christian Hillaire constitue l'une des plus anciennes grottes paléolithiques du monde, ornée d'œuvres pariétales datant d'environ 36 000 ans (période de l'Aurignacien).

La grotte est inscrite au patrimoine mondial de l'Unesco depuis juin 2014. À l'occasion de l'ouverture de la Caverne du Pont d‘Arc, projet de réplique de la grotte originale inaccessible au public, le ministère de la Culture et de la Communication a présenté une nouvelle version du site Internet consacré à ce lieu unique.

Il y a 36 000 ans, La Grotte Chauvet - Pont d'Arc

Le site web intégralement mis à jour, édité par le musée d'Archéologie nationale, domaine national de Saint-Germain-en-Laye, en collaboration avec la sous-direction de l'archéologie de la direction générale des patrimoines du ministère de la Culture et de la Communication, fait partie de la collection multimédia « Grands Sites Archéologiques » comme Lascaux ou la grotte de Font-de-Gaume.

Le menu principal du site se compose de 4 grandes parties : Découvrir la grotte (visite virtuelle des différentes salles et espaces, présentation de la vallée de l'Ardèche au Paléolithique et des Hommes de Chauvet-Pont d'Arc, aperçu des recherches entreprises, histoire de la découverte et problématique de la conservation, chroniques vidéos d'experts sur la grotte), La réplique de la grotte (La Caverne du Pont d'Arc, Un projet d'excellence, Une restitution scientifique et artistique), Autres regards (écrits d'artistes et d'écrivains), Ressources (Médiathèque, Liens utiles & Bibliographie, Glossaire).

Ce site constitue, souligne le dossier de presse, une ressource privilégiée pour la communauté éducative et scolaire, contribuant ainsi pleinement à l'éducation artistique et culturelle. L'espace Médiathèque s'avère à cet égard particulièrement utile car il permet d'accéder par filtrage (type de licence, localisation, type de document) aux différents documents présentés : dessins, objets, documents interactifs, photographies, vidéos.

Sources et références complémentaires :

Site web de la grotte Chauvet : http://archeologie.culture.fr/chauvet/fr

Dossier de presse : http://archeologie.culture.fr/chauvet/sites/default/files/pdf/DP_chauvet.pdf (avril 2015)

Cet article et des références complémentaires sur Éduscol :
http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/mai-2015/le-nouveau-site-web-de-la-grotte-chauvet

Tenues originales exigées : exemples de pistes plastiques

Équipe Yvetot — 2015-01-08T14:08:10Z

Comment obtenir une tenue originale ?

En créant ou transformant une tenue avec :
– des matériaux non conventionnels
– des formes atypiques
– des couleurs, des lignes et des motifs différents.
En changeant l'échelle.
En jouant sur les actions plastiques
En liant arts et haute couture et arts et spectacles …

Ateliers de pratique artistique

Créer un vêtement ou un accessoire original en utilisant le pliage.
– Contrainte : utiliser une seule sorte de papier (kraft, journal…)
Créer un vêtement ou un accessoire original en utilisant l'assemblage.
– Contrainte : utiliser des bandes de papier, des formes géométriques ou libres découpées toujours de même forme.
Créer un vêtement ou un accessoire original en rendant hommage à une œuvre ou un artiste.
– Contrainte : détourner le motif, la composition ou la forme
Créer un vêtement ou un accessoire original en jouant sur des actions plastiques.
– Contrainte : jouer sur une seule action plastique, sur trois actions plastiques.

exemple_de_pistes_plastiques_sur_toe_christine_yvetot.docx

Site départemental en arts plastiques

Un document pédagogique sur le thème de l'exposition départementale « tenues originales exigées » est disponible pour tous les enseignants intéressés, sur le site Arts visuels : http://arts-visuels76.spip.ac-rouen.fr/

Oeuvres des musées de France

Équipe Yvetot — 2014-09-02T09:24:02Z

JocondeLab est un nouveau site qui présente près de 300 000 œuvres des musées de France interrogeables via un moteur de recherche innovant figurant sur la page d'accueil du portail.

Il a été inauguré fin janvier 2014 et est proposé par le ministère de la Culture et de la Communication et l'IRI (Institut de recherche et d'innovation) du Centre Pompidou.

Moteur de recherche innovant

En 14 langues dont 4 régionales, on peut découvrir plusieurs centaines de milliers de notices illustrées extraites de Joconde, catalogue des musées de France. JocondeLab utilise également les données de Wikipédia à partir de sa base BDpédia française.

Ce portail offre la possibilité d'explorer de nouvelles formes de navigation au sein des ressources culturelles en ligne, avec l'indexation collaborative.

JocondeLab est une plateforme expérimentale qui offre et utilise des données Open Data et explore des possibilités du Web sémantique (Web 3.0).

Contribuer à JocondeLab

Dans la logique de l'encyclopédie collaborative, il est offert aux visiteurs du site JocondeLab la possibilité de participer à une expérimentation d'enrichissement du contenu des notices. Deux modes de contribution sont proposés au moyen des mots clés issus de Wikipédia :

• à partir de toute notice affichée dans JocondeLab : possibilité d'ajouter vos mots clés sur l'ensemble des informations ; les mots clés restent visibles d'une session à l'autre par les internautes ; il est possible de voter pour ou contre un terme ;

• à partir de l'onglet « contribuer » : possibilité de décrire le sujet représenté d'un corpus d'environ 800 notices (arts figurés de la fin du XIXe siècle) ; les mots clés restent visibles uniquement durant le temps de la session de l'utilisateur.

Les contributions demeurent anonymes. Les mots clés sont sauvegardés pour pouvoir être étudiés dans le cadre de l'expérience JocondeLab.

(Source Netpublic)

Victor Hugo : Dessins et notes de voyage

Équipe Yvetot — 2014-03-27T11:23:13Z

Vous trouverez en PJ les documents relatifs à l'animation pédagogique "Victor Hugo : Dessins et notes de voyage" qui s'est déroulée le 12 mars, au musée Victor Hugo de Villequier, encadrée par Christine Richard, Conseillère Pédagogique Arts Visuels.

Œuvres à la loupe du Louvre

Équipe Yvetot — 2013-05-30T11:21:05Z

Les Œuvres à la loupe sont conçues dans l'esprit de deux collections : Palette, bien connue du grand public et l'Œuvre en scène, présentée à l'Auditorium du musée du Louvre.
Dans ces dossiers multimédias interactifs, vous pourrez aller avec vos élèves au plus près des détails de l'œuvre grâce à l'outil Loupe et en approfondir tous les aspects historiques et artistiques grâce aux commentaires et animations. Ludique et intuitive cette ressource peut être consultée en toute autonomie par des élèves de collège.

Musique Prim, site de ressources

Équipe Yvetot — 2012-04-06T16:01:14Z

Musique Prim met à votre disposition des œuvres, des guides d'écoute et leurs fiches pédagogiques ainsi que des informations sur les offres légales de téléchargement, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de l'éducation musicale. Ce site est réalisé en partenariat entre le ministère, le centre national de ressources pédagogiques (CNDP) et Tous pour la musique (association qui regroupe l'ensemble des professionnels de la filière musicale).

Un double CD, dont le contenu est lui-même intégré au site, accompagne ce lancement : bientôt distribué dans toutes les écoles, il propose 30 chants pour les écoles maternelles et élémentaires, avec leurs versions d'accompagnement et les partitions.

Pour vous inscrire, c'est simple : munissez-vous de votre adresse mél professionnelle et de votre RNE et suivez le guide.

Découvrir Musique Prim :
http://www.cndp.fr/musique-prim/accueil.html

S'inscrire :
http://www.cndp.fr/musique-prim/inscription.html

Avec toute ma confiance,

Jean-Michel Blanquer
Directeur général de l'enseignement scolaire
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative