Circonscription Yvetot

Les 8 mots - Les corolles du mot banc

Équipe Yvetot — 2017-11-30T16:02:52Z

Merci aux classes qui ont renvoyé leur corolle

Les 8 mots- description

Équipe Yvetot — 2017-11-30T15:31:33Z

Public concerné : TOUS CYCLES

Ce projet permet d'aborder différemment le vocabulaire en travaillant les mots

par collection, c'est-à-dire en créant des liens évidents entre les mots.
par catégorie, en réalisant une corolle lexicale
Cet objectif répond aux exigences des Instructions Officielles, car il permet de structurer le vocabulaire.

Chaque début de mois
Chaque début de mois, vous recevrez un mot (nom, verbe, adjectif).
Les élèves devront citer les 8 mots qui leur viennent immédiatement à l'esprit à l'écoute de ce mot.
Puis, collectivement, ils chercheront les 8 mots sur lesquels ils seront « unanimes », c'est-à-dire les 8 mots qui seront les plus cités en référence à l'illustration et au mot donnés.
Ces mots pourront être :

des noms : communs, propres, composés, avec expansion (complément de nom ou adjectif)
des verbes
des adjectifs…
Le but de ce projet n'est donc pas de chercher des mots les plus originaux ou inusités par rapport à une « idée » mais, au contraire, de trouver les mots les plus courants qui s'y rapportent, mots les plus « courants » puisque cités par le plus grand nombre.

1er temps

Pour chaque envoi, les 8 mots les plus courants de chaque classe sont envoyés à la
circonscription.
La circonscription répertoriera les 8 mots les plus courants de toutes les classes et enverra :
• le palmarès
• des étiquettes/mots illustrées pour tous les mots
À partir de là, les classes devront concevoir une corolle lexicale, catégorisant les mots reçus.

2nd temps

À partir des mots reçus, les élèves auront à produire une corolle lexicale catégorisant ces mots et en en ajoutant d'autres.

Site support

http://www.vocanet.fr/

Rallye Art

Équipe Yvetot — 2017-09-07T19:48:00Z

Le Rallye Art est un projet de cycle (au minimum un cycle complet dans l'école) qui propose la découverte et l'étude de 6 œuvres sur l'année.

Rallye Art

Les inscriptions se font en ligne à l'adresse :
https://w3.ac-rouen.fr/enquetetab/index.php/719521/lang-fr

Défi écriture 2017-2018

Équipe Yvetot — 2017-07-01T10:14:30Z

Quoi ?

Le défi-écriture est une action organisée par le BEF FLY. Les CPC et les ERUN des circonscriptions de Fécamp, Lillebonne, Yvetot, Barentin, Neufchatel et Saint Valery en Caux ont préparé un travail à mener en classe pour travailler sur la production d'écrit dans des situations variées. Les 3 situations retenues pour cette année sont :

la lettre
le Haïku (Petit poème codé)
le conte traditionnel (ou presque)

Tous les détails sont disponibles sur le site du défi-écriture 2017-2018

Qui ?

Les classes de cycle 2 et de cycle 3 peuvent participer à ce défi. Les classes participantes seront associées par binômes (en respectant les niveaux de classe) et les productions seront communes.

Quand ?

Les inscriptions peuvent s'effectuer dès maintenant sur cette page
Le défi est organisé tout au long de l'année en trois étapes qui auront lieu respectivement

– la semaine du 9 au 17 novembre 2017
– la semaine du 11 au 19 janvier 2018
– la semaine du 15 au 23 mars 2018.
Chaque étape fait l'objet d'un travail mené avec sa classe, d'une mise en ligne de ce travail, et enfin d'une rencontre en direct où les classes écrivent en commun un texte. Ces rencontres sont fixées les
– 17/11/2017
– 19/1/2018
– et 23/3/2018.
Ces dernières auront lieu le matin et dureront environ une heure.

Où ?

L'essentiel de ce défi se passe en classe. Il peut aussi être mis en place dans l'école dans un lieu disposant d'un vidéoprojecteur ou d'un TBI, ou dans une salle informatique.

Comment ?

Les enseignants disposeront pour chaque étape d'un document d'accompagnement. Ils devront avant chaque défi travailler en classe avec leurs élèves en proposant des situations qui permettront aux élèves de se familiariser avec les types de textes abordés pour chaque période (de nombreuses pistes seront fournies dans les documents d'accompagnement). Lors de la semaine, les élèves seront invités à produire des textes ou des listes sur un espace collaboratif partagé entre les classes et à tester leurs connaissances sur le sujet grâce à un ou plusieurs exercices en ligne. La rencontre à la fin de la semaine sera l'occasion de mettre en œuvre en direct l'écriture d'un texte avec des consignes et contraintes que les élèves découvriront avant et pendant l'écriture.

Dans ce défi, l'outil utilisé pour la rencontre est un outil numérique d'écriture collaborative. Pas de panique, il s'agit simplement d'un traitement de texte partagé et en ligne : ce que vous écrivez de votre classe est immédiatement affiché pour l'autre classe connectée. Il ne nécessite aucune compétence autre que celle de savoir utiliser un traitement de texte avec ses fonctions de base (saisir du texte, passer à la ligne, corriger ou supprimer du texte). Ce défi n'est donc pas réservé qu'à des utilisateurs avertis. Les ERUN et les CPC sont à votre disposition pour vous aider dans la mise en place.

Il est préférable pour participer dans des conditions correctes de disposer d'un vidéoprojecteur (au moins pour la phase de rencontre en direct) ou d'un VPI ou TBI.

Les productions des élèves et des classes seront valorisées et publiées sur le site du défi.

Vous pouvez consulter le site du défi 2016-2017 pour voir les productions de l'an dernier.

Printemps des Poètes 2017

Équipe Yvetot — 2017-03-09T09:02:32Z

Dans le cadre du Printemps des poètes 2017, les membres du Comité Littérature proposent un poème par jour et par cycle dans la semaine du 13 au 18 mars 2017.
Le thème est : la poésie africaine francophone.

Pour accéder aux poèmes et aux suggestions pédagogiques :

http://eac76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article119