Circonscription Yvetot

Comment développer le vocabulaire en maternelle ?

Équipe Yvetot — 2021-04-09T18:24:19Z

Une ressource synthétique proposée par la Mission Maîtrise de la Langue 76

- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / cycle 1, langage oral

Le mur sonore (disponible en prêt)

Équipe Yvetot — 2021-02-09T16:13:24Z

Panneau interactif avec 30 pochettes en plastique, chacune avec un bouton qui permet d'enregistrer un message de 30 secondes - Mission numérique 76

- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / numérique, cycle 1, mémoire

Mini-enceintes enregistreuses

Équipe Yvetot — 2021-01-25T07:50:00Z

Les minuscules haut-parleurs de ces boutons enregistreurs offrent un son puissant.
Cet enregistreur de ressources permet un enregistrement de 10 secondes.
Les minuscules haut-parleurs de ces boutons enregistreurs offrent un son puissant.
À chaque pression, le son ou le message que vous avez choisi sera lu fort et clair. Piles remplaçables fournies. Vous pouvez créer des présentations parlantes, aider les enfants à mettre rapidement leurs pensées à plat, prendre des messages, ou créer (…)

- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / cycle 1, cycle 2, cycle 3, langage

Le numérique au service du langage : Apprentilangue et Leximage

Équipe Yvetot — 2020-01-22T11:35:15Z

Des ressources prêtes à l'emploi à votre disposition

Le dispositif "Deux mots par jour" a pour ambition de combattre l'inégalité linguistique et de prévenir l'illettrisme en proposant un enseignement du vocabulaire à l'école maternelle.
Il se fixe pour objectifs d'enrichir le bagage lexical des élèves, de favoriser leur entrée dans la lecture, d'améliorer leur niveau de compréhension orale et enfin, dès 4 ans, de développer leurs compétences en production d'écrits. Il permet également d'intégrer l'usage des TICE dès l'école maternelle.

Vous utilisez le dispositif Apprentilangue : vous pouvez compléter l'utilisation des ressources disponibles sur le site avec 4 jeux sur tablette.
Ils permettent de réviser les mots et leur définition, d'identifier une image, d' identifier un son et enfin pour les plus grands d'écrire le mot à l'aide du clavier virtuel de la tablette et des cartes imprimées de la méthode.

L'application gratuite est disponible pour iOS (iPad / iPhone) et Android.

Les dossiers de jeux, constitués par l'équipe de circonscription d'Yvetot,
utilisent les images et les définitions des 5 thèmes de la GS : l'école, le corps humain, le jardin, la grande motricité et les émotions.

Ils sont à importer directement sur les tablettes après avoir installer l'application gratuite et française LEXIMAGE.

Cette application simple et intuitive peut, bien sûr, aussi être utile en cycle 2 et 3 pour apprendre du vocabulaire. Des élèves plus grands pouvant constituer eux-mêmes leurs propres jeux !

Créez votre dictionnaire personnel en images et enrichissez votre vocabulaire en français ou en langue étrangère en 3 étapes :
1. choisissez un objet de votre environnement immédiat ;
2. photographiez-le avec l'application ;
3. nommez l'objet ou impliquez votre famille, vos amis ou vos collègues pour enregistrer sa prononciation ou vérifier son orthographe.

Pour illustrer des concepts ou des éléments que vous ne pouvez pas prendre en photo directement, LEXIMAGE offre également la possibilité d'utiliser toute image disponible sur votre mobile ou tablette ou téléchargée sur Internet ( libre de droits )

Afin de favoriser le processus de mémorisation, LEXIMAGE génère automatiquement 3 types d'exercice à partir de vos propres mots :
• identifier une image ;
• identifier un son ;
• écrire.

Remarque : LEXIMAGE est entièrement utilisable hors ligne. Les données que vous produisez sont uniquement enregistrées sur votre mobile ou tablette.

TELECHARGER LES RESSOURCES ICI :

Une application pour décompresser ce dossier est nécessaire sur chaque tablette : vous pouvez en télécharger dans votre store.

Visitez le site institutionnel du CAVILAM - Alliance Française : http://www.cavilam.com
Découvrez notre site de ressources pour les professeurs de français langue étrangère :http://www.leplaisirdapprendre.com

Votre ERUN est à votre disposition pour vous accompagner dans l'installation de l'application et des fichiers jeux sur vos tablettes
ou peut vous mettre à disposition un atelier tablettes ( 6 tablettes ) pendant une période pour tester l'application dans votre classe ( sur réservation et dans la limite des stocks disponibles... )
ou pour accompagner des élèves dans la création de jeux.....

Guide "Se préparer à apprendre à lire et à écrire" - Éduscol

Équipe Yvetot — 2019-09-16T17:01:38Z

Dès l'école maternelle, l'élève doit développer des habiletés langagières et cognitives pour entrer efficacement dans l'apprentissage formel de la lecture-écriture au cours préparatoire (CP).
La conscience phonologique, la reconnaissance des lettres et la découverte du principe alphabétique sont des prédicteurs de la réussite ultérieure en lecture-écriture.

Ce guide accorde une place centrale à la conscience phonologique, à la reconnaissance des lettres et à l'écriture.

Guide "Se préparer à apprendre à lire et à écrire"

Guide "Les mots de la maternelle" - Éduscol

Équipe Yvetot — 2019-09-15T08:00:11Z

Le temps de l'école maternelle correspond, dans le développement de l'enfant, à une période d'explosion lexicale. L'école maternelle va créer les conditions pour aider tous les enfants à élargir leur capital lexical et leur capacité à inférer le sens des mots.

L'enrichissement lexical implique un enseignement explicite et dirigé de cet apprentissage avec des séquences spécifiques, des activités régulières de classification, de mémorisation de mots, de réutilisation de vocabulaire et d'interprétation de termes inconnus à partir de leur contexte ou de leur morphologie. L'un des défis de l'enseignement du vocabulaire se situe dans cet équilibre qu'il faut trouver entre la compréhension des mots en contexte et la réutilisation efficace des mots appris en dehors du contexte d'apprentissage.

Les mots de la maternelle

Présentation des usages des tablettes

Équipe Yvetot — 2019-06-05T11:42:35Z

Présentation des usages des tablettes à l'intention des parents de maternelle.

Source : MaterNum MD

"Deux mots par jour"

Équipe Yvetot — 2018-02-23T22:33:02Z

A l'heure où l'on demande de travailler le vocabulaire, il faut faire connaître cet outil sur ce blog.

Combattre l'inégalité linguistique et de prévenir l'illettrisme en proposant un enseignement du vocabulaire à l'école maternelle, il se fixe pour objectifs d'enrichir le bagage lexical des élèves, de favoriser leur entrée dans la lecture, d'améliorer leur niveau de compréhension orale et enfin, dès 4 ans, de développer leurs compétences en production d'écrits.

"Deux mots par jour" a pour ambition de combattre l'inégalité linguistique et de prévenir l'illettrisme en proposant un enseignement du vocabulaire à l'école maternelle. Il se fixe pour objectifs d'enrichir le bagage lexical des élèves, de favoriser leur entrée dans la lecture, d'améliorer leur niveau de compréhension orale et enfin, dès 4 ans, de développer leurs compétences en production d'écrits. Il permet également d'intégrer l'usage des TICE dès l'école maternelle.
L'expérimentation menée en Bretagne pendant 5 années a permis de mettre en évidence qu'un enseignement régulier, structuré et intensif du vocabulaire dès les premières années de l'école maternelle permettait d'obtenir des effets significatifs sur l'entrée dans la lecture, l'écriture et d'améliorer le niveau de compréhension orale.

Extrait du blog

Anim "Langage à l'école maternelle"

Équipe Yvetot — 2017-05-16T10:00:00Z

Le groupe de travail sur le langage à l'école élémentaire compte pour 3heures sur le plan de formation.
Il se décompose en deux temps :
– une formation de 1h30 (12 janvier)
– une mise en œuvre en classe et un compte rendu comptés pour 1h30.

La formation a présenté la pédagogie de l'écoute et l'approche proposée par Pierre Péroz.
Le compte rendu est joint à cet article.

La mise en œuvre en classe consiste à essayer auprès de ses élèves cette démarche sur au moins un texte.

RETOUR EXPÉRIMENTATION
Vous trouverez joint à cet article un dossier compressé comprenant les différents retours : présentation des expérimentations, activités menées, tapuscrit,..
La lecture des différents documents est intéressante et peut enrichir votre pratique.

Animation "Enseigner l'écriture"

Équipe Yvetot — 2017-01-09T21:14:57Z

L'animation "enseigner l'écriture en maternelle" s'est appuyée sur différents documents présents en annexes.

Police écriture EDUSCOL :
http://eduscol.education.fr/cid72979/polices-de-caracteres-cursives-pour-l-enseignement-de-l-ecriture.html

La police Belle allure est gratuite pour les enseignants : http://jean.boyault.pagesperso-orange.fr/belleallure.html
Il faut lire le pdf pour activer les variantes contextuelles sous word 2013 et +

Astuce transmise par Audrey Colchen :
technique très efficace : rallonger le crayon avec une paille. Cela permet aux enfants qui cassent le poignet de corriger leur position en percevant mieux la direction qu'ils donnent à leur crayon.

Ressources complémentaires sur le graphisme :
http://eduscol.education.fr/pid33040-cid91998/graphisme-et-ecriture.html