Circonscription Yvetot

D-livrets, une application gratuite pour les maternelles

Équipe Yvetot — 2021-02-09T14:59:15Z

D-livrets une application conçue pour les enseignants de maternelle qui aiment gagner du temps grâce au numérique :

⁃ Étape 1 : Vous créez votre classe avec la liste de vos élèves

⁃ Étape 2 : Vous listez vos activités en mentionnant leur objectif, puis en les classant par domaines et compétences des programmes (déjà enregistrés dans l'application)

⁃ Étape 3 : Vous associez l'élève à l'activité qu'il est en train de faire pendant la vie de classe : vous pouvez en temps réel signaler la progression de l'élève pour une activité donnée au moyen de différents pictogrammes (activité présentée/observée/validée) et agrémenter le tout d'une photo, d'une légende et d'une note personnelle pour l enseignant...

⁃ Étape 4 : Un livret de réussites de l'élève se crée automatiquement et s'actualise au fur et à mesure des associations enregistrées. Vous pouvez visualiser les acquis d'un élève à un instant T et à tout moment éditer le livret.

Grâce à D-livrets, vous êtes libérés de tout ce travail de découpage/collage de vignettes, photos, etc... très fastidieux et chronophage !

Chaque activité est classée en fonction des domaines des programmes de l'école maternelle, vous pouvez également associer des photos, des commentaires et éditer quand bon vous semble le livret au format PDF, livret que vous pourrez alors partager avec les parents au format numérique .

Vous pourrez ainsi, grâce au temps gagné en utilisant D-livrets, observer plus sereinement vos élèves, voir plus nettement leurs réussites et générer vos documents très simplement.

Vous verrez, grâce à D-livrets vous serez "libérés des livrets !"

Concernant le Règlement Général sur la Protection des Données, RGPD, toutes les données de l'application sont stockées en local (sur l'appareil) et non sur des serveurs distants (internet, cloud...). Ces données sont uniquement accessibles via l'application.
En option, il sera possible d'activer une page d'authentification (mot de passe) à l'ouverture de l'application.

Actuellement :
– enregistrer sa classe : niveau, nom enseignant, nom de l'école
– enregistrer ses élèves : nom, prénom, sexe, photo élève
– enregistrer des activités par domaine et compétence de fin de maternelle : nom, objectif, photo du jeu
– associer un élève à une activité : choisir son état "présentée", "observée" ou "validée", prendre une photo, ajouter une légende et une note personnelle pour l'enseignant
– observer le suivi de chaque élève par domaine et compétence
– importer les photos via la galerie de l'appareil
– édition du document PDF
– partage du document PDF

À venir :
– ajouter une option permettant de sécuriser l'application par un mot de passe (RGPD)
– associer une activité à un élève
– connaître le nombre d'élèves associé à une activité
– connaître le nombre d'activité associée à un élève
– visualiser les notes et les légendes dans le suivi des élèves
– fonction d'import/export des données
– importer des données d'autres utilisateurs

Des grilles d'observables pour la maternelle - Académie Orléans-Tours

Équipe Yvetot — 2019-08-27T10:08:30Z

Ces grilles permettent le suivi et l'observation des progrès et réussites des enfants, en fonction des critères et objectifs définis.

Dans le domaine "Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions", le Pôle Maternelle propose :
→ observables "oral : communiquer"
→ observables "oral : décrire"
→ observables "oral : échanger / réfléchir"
→ observables "oral : expliquer"
→ observables "oral : phonologie"
→ observables "oral : raconter"
→ observables "écrit : découvrir le principe alphabétique"
→ observables "écrit : écouter comprendre"
→ observables "écrit : écrire seul"

Dans le domaine "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée", on retrouve :
→ observables "construire les premiers savoirs et savoir-faire"
→ observables "construire et stabiliser"
→ observables "utiliser le nombre pour désigner un rang"

À chaque fois, la grille est disponible aux formats docx, odt et pdf

À titre d'exemple, voici celle sur l'oral "entrer en communication" :

Outils d'évaluation/observation en maternelle

Équipe Yvetot — 2016-04-13T21:50:40Z

Le groupe de travail réunissant une quinzaine de collègues a bénéficié de 7 heures de formation sur les nouveaux programmes, la philosophie de l'évaluation.

Ce groupe de travail avait pour mission entre autre d'élaborer des outils d'évaluation : grilles d'observation, situations d'évaluation.

Vous trouverez ces outils joints à l'article.

En outre, nous vous proposons diverses ressources :

* des OBSERVABLES pour les enseignants :

produits par le groupe de travail "Evaluation à l'école maternelle" de la Gironde

* les ressources sur Eduscol :L'évaluation à l'école maternelle : de l'observation instrumentée au carnet de suivi
1. Un guide de présentation des ressources
Télécharger le guide

2. Des propositions d'observables d'indicateurs de progrès
Télécharger l'ensemble des indicateurs de progrès pour les 5 domaines d'apprentissage

Image interactive (cliquer dessus)

Carnet de Suivi des Apprentissages

Équipe Yvetot — 2016-03-10T07:00:00Z

Pour faciliter la continuité du parcours scolaire des élèves lors du passage à l'école élémentaire, les enseignants du cycle des apprentissages premiers transmettent aux enseignants du cycle suivant un état des acquis de leurs élèves à l'issue de la scolarité à l'école maternelle.

Les textes de référence

Consulter le BOEN n° 3 du 21 janvier 2016 qui précise les modalités de suivi et d'évaluation des apprentissages des élèves au cycle 1 :
le décret n° 2015-1929 du 31 décembre 2015relatif à l'évaluation des acquis scolaires des élèves et au livret scolaire, à l'école et au collège (article 8)
et l'arrêté du 31 décembre 2015 portant le modèle nationalde la synthèse des acquis scolaires de l'élève à l'issue de la dernière année de scolarité à l'école maternelle

Une évaluation bienveillante dès l'école maternelle :
téléchargez la note d'accompagnement

Cette note présente les deux nouveaux outils destinés à la mise en œuvre du suivi des apprentissages à l'école maternelle, et à la communication des progrès des élèves :
*un carnet de suivi des apprentissages renseigné tout au long du cycle ;
*une synthèse des acquis de l'élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1.

Viviane Bouysse, IGEN, a réalisé une conférence très intéressante et éclairante sur le sujet.
à voir ici -

Carnet de suivi des apprentissages :
Les enseignants des écoles maternelles ont bénéficié de 7 heures de formation en oct-nov pour réfléchir à ces questions et élaborer leur carnet de suivi des apprentissages, au regard de la philosophie des nouveaux programmes de l'école maternelle, axés particulièrement sur les notions de bienveillance et d'évaluation positive.
La circonscription propose un outil, construit sur plusieurs bases :
– les réflexions et expérimentations menées sur la circonscription dans le cadre de ces temps de formation
– des propositions de différentes missions départementales maternelles
– les suggestions de Mireille Brigaudiot dans son dernier ouvrage (Langage et Ecole maternelle).

Cet outil repose sur des choix et se veut pragmatique. Il demande à être mis à l'épreuve du terrain et à être expérimenté sur l'année scolaire.

Vous sont donc proposés plusieurs documents :

– le carnet de suivi des apprentissages en pdf (pour avoir une version modifiable :
http://yvetot-circ.spip.ac-rouen.fr/IMG/docx/CSA_circo_Yvetot.docx
Le fichier est très lourd car les images sont en haute qualité. Il faut l'ouvrir avec word car avec libreoffice, ça ne fonctionne pas très bien)

– le guide qui l'accompagne, précisant la philosophie, la mise en œuvre. L'outil élève présenté dans le guide est fondamental et fait partie du carnet tel qu'il est proposé ici.

– les cartes de compétences(sous différents formats) permettant de faire le lien entre le carnet et les activités de classe.

Remarque :
Les images utilisées sont libres de droit.

Exemples sur EDUSCOL :

http://eduscol.education.fr/cid97131/suivi-et-evaluation-a-l-ecole-maternelle.html#lien1
Les exemples proposés rentrent dans l'idée des outils élèves définis dans le guide proposé en circonscription.

La synthèse des acquis de l'élève en fin d'école maternelle

La synthèse des acquis scolaires de l'élève, volontairement brève, est renseignée à partir du suivi des apprentissages réalisé en situation ordinaire, tout au long du cycle,par l'équipe pédagogique. Elle mentionne ce que l'élève sait faire et indique le cas échéant ses besoins à prendre en compte pour l'aider au mieux dans la suite de son parcours scolaire. L'établissement de cette synthèse relève de la responsabilité de l'équipe pédagogique du cycle, elle ne donne pas lieu à la passation préalable d'épreuves spécifiques d'évaluation.

Le document de synthèse des acquis scolaires renseigné par l'équipe pédagogique du cycle 1, est transmis à l'école élémentaire lors de l'admission de l'élève en 1ère année du cycle 2, et communiqué aux parents ou au responsable légal de l'élève.
– la synthèse des acquis
au format docx

EN COMPLEMENTS :
* Document transmis par la Mission MATERNELLE 76

* Exemple du pôle maternelle DSDEN 58

21 janvier : Publication article sur Eduscol

* Exemples d'écoles :
* école Rodin (Yvetot)
* école d'Envronville
* école de St Wandrille Rançon
* écoles Héricourt en Caux-Cleuville-Veauville les Baons
* école de Yèbleron

(les images utilisées dans ces exemples sont sous la responsabilité de leurs auteurs).

SUR EDUSCOL

Evaluation en maternelle

Équipe Yvetot — 2015-10-13T07:43:55Z

L'animation pédagogique obligatoire "Groupe de travail Maternelle : Nouveaux programmes maternelle" se décompose en trois temps :

1/ une animation présentielle (1h30) présentant les programmes et l'évaluation positive
2/ un temps de travail en école (4h) autour du carnet de suivi des acquis
3/ une animation présentielle (1h30) présentant le bilan du travail mené.

Rappel des dates de formation
Groupe 1
29 septembre et 16 novembre
Groupe 2
1er octobre et 19 novembre
Groupe 3
9 octobre et 24 novembre

RESSOURCES :

– exemple :
http://www.laclassedejenny.fr/cahier-de-progres-de-maternelle-a118149848

– exemple 2 :
http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-marcellin/guppy/articles.php?lng=fr&pg=667

– exemple 3 :
http://laclassedepepe.over-blog.com/2015/09/cahier-de-reussites-et-nouveaux-programmes-nouvelle-version.html

– exemple4 :
http://www.charivarialecole.fr/cahier-de-reussite-en-maternelle-a1433588

– exemple 5 : les brevets :
http://maternailes.net/brevet2/

– exemple 6 : le classeur des savoirs
http://www.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_807595/classeur-des-savoirs-a-lecole-maternelle-2010?cid=s1_658826&portal=s2_539988

Le travail de qualité produit par la mission maternelle et les enseignants du Lot :
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lotec/EspaceCahors1/spip/spip.php?article540
(sur programmes 2015 !)
– exemple d'outil commercial :
http://www.arbrediccha.com/mon-album-de-reussite.html

Exemple de vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=UrnQ4BQtOJQ