Guide d’aide à la conception de modules de formation pour une prise en compte des élèves intellectuellement précoces

Bulletin officiel n° 45 du 3 décembre 2009

– mieux connaître les enfants surdoués :
– faciliter leur repérage.
– favoriser leur prise en charge.
– ainsi qu’une comparaison des politiques menées dans les pays développés.