Calendrier et priorités

Vous trouverez ci-dessous le calendrier et les priorités établies pour le RASED tout au long de l’année scolaire.
Les priorités d’accompagnement définies ne sont pas exclusives : dans la mesure des disponibilités et du nombre des demandes à chaque période, les membres du RASED pourront adapter les modalités d’accompagnement.

Le fonctionnement du RASED est détaillé dans son ensemble dans le projet disponible dans le document ci-dessous :

 Modalités et demande d’accompagnement RASED

Toute demande d’intervention du RASED peut s’appuyer sur un PPRE mené en classe.

Le document de demande d’intervention RASED est disponible ci-dessous au format modifiable.

Toutes les demandes RASED doivent être envoyées par courriel à la circonscription, uniquement dans le format d’origine du document (pas en pdf, ni au format papier, ni complété à la main).

 Documents

Les documents à utiliser sont ceux joints à l’article. Ils sont faits pour optimiser l’efficacité et limiter la tâche de chacun à l’essentiel :

 Plan d’Accompagnement Personnalisé et PPRE

Désormais, les PPRE et PAP doivent être renseignés directement dans le Livret de Parcours Inclusif.

Pour mémoire, les documents utilisés jusqu’ici et les informations associées :

Concernant les PAP, les informations sont à retrouver directement sur Éduscol :
http://eduscol.education.fr/cid86144/plan-d-accompagnement.personnalise.html