Circonscription Yvetot
Inspection de l’Éducation nationale
Rédiger un protocole d’aide à la gestion de crise, permet de s’engager dans un processus de réflexion collective pour :
• Éviter la crise en identifiant et en anticipant les actions qui peuvent aider l’élève à se calmer.
• Prévenir l’élève d’une réaction possible à une situation (…)
Rédiger un protocole d’aide à la gestion de crise, permet de s’engager dans un processus de réflexion collective pour :
• Éviter la crise en identifiant et en anticipant les actions qui (…)
Rédiger un protocole d’aide à la gestion de crise, permet de s’engager dans un processus de réflexion collective (…)
Le prix "Non au Harcèlement" organisé par le ministère de l’éducation nationale, a pour objectif de donner la parole aux jeunes des écoles pour qu’ils s’expriment collectivement sur le harcèlement à travers la création d’une affiche ou d’une vidéo, qui servira de support de communication pour le (…)
Le prix "Non au Harcèlement" organisé par le ministère de l’éducation nationale, a pour objectif de donner la parole aux jeunes des écoles pour qu’ils s’expriment collectivement sur le harcèlement (…)
Le prix "Non au Harcèlement" organisé par le ministère de l’éducation nationale, a pour objectif de donner la parole (…)
[("L’équipe éducative est composée des personnes auxquelles incombe la responsabilité éducative d’un élève ou d’un groupe d’élèves. Elle comprend le directeur d’école, le ou les maîtres et les parents concernés, le psychologue scolaire et les enseignants spécialisés intervenant dans l’école, (…)
[("L’équipe éducative est composée des personnes auxquelles incombe la responsabilité éducative d’un élève ou d’un groupe d’élèves. Elle comprend le directeur d’école, le ou les maîtres et les (…)
[("L’équipe éducative est composée des personnes auxquelles incombe la responsabilité éducative d’un élève ou d’un (…)
Le prix "Non au Harcèlement" organisé par le ministère de l’éducation nationale, a pour objectif de donner la parole aux jeunes des écoles pour qu’ils s’expriment collectivement sur le harcèlement à travers la création d’une affiche ou d’une vidéo, qui servira de support de communication pour le projet qu’ils souhaitent mener dans leur établissement.
Voici les productions 2025-2026, réalisées par les écoles de notre circonscription.
, par Équipe Yvetot
Différents dossiers et ressources pour réfléchir au redoublement à l’école.
Article : A quoi sert le redoublement ? Antidote n°9, par Sylvain Connac http://www.cahiers-pedagogiques.com/A-quoi-sert-le-redoublement Le redoublement en questions à l’école élémentaire : Document d’accompagnement (…)
, par Équipe Yvetot
Ressources utilisables dans le cadre d’un projet Classe de neige ou Classe de découverte. Par Reynald ETIENNE, Maître Ressources Education au Développement durable, Sciences et Technologies.
Le module pédagogique "Vivre avec le Soleil", permet aux classes de l’école primaire d’articuler (…)
, par Équipe Yvetot
Composition
Le conseil d’école, présidé par le directeur, est composé : du conseil des maîtres (le directeur de l’école et l’ensemble des maîtres affectés à l’école), du maire et du conseiller municipal chargé des affaires scolaires, des représentants élus des parents d’élèves en nombre égal à (…)
, par Équipe Yvetot
Le directeur transmet obligatoirement à l’IEN un compte rendu des conseils des maîtres. Ses collègues en disposent bien évidemment.
Ce que disent les textes réglementaires : un décret : « Un relevé des conclusions du conseil des maîtres de l’école est établi par son président, signé par (…)
, par Équipe Yvetot
Claire Boniface a organisé le 9 décembre 2010 à Paris un colloque académique pour formateurs sur l’aide aux élèves. Parmi les participants : Michel Fayol qui a présenté les éclairages de la recherche, JM Zakhartchouk et une équipe de directeurs, formateurs et enseignants spécialisés.
En même (…)
, par Équipe Yvetot
Vous trouverez en lien ci-dessous les documents présentés lors de cette animation :
Les scénarios présentés, issus du site PrimTICE : Créer des "cahiers de littérature interactifs" (maternelle, TPS-PS) :
http://www.primtice.education.fr/maternelle/sappropier-le-langage/fiche-detaillee-du-scenari